ကၽြန္ေတာ္နဲ႔ စာတတ္သူမ်ား စာဖတ္ေရး

ပါေမာကၡ ေဒါက္တာ ေအာင္ထြန္းသက္

တစ္ေလာက ေနျပည္ေတာ္ သီရိမဂၤလာဟိုတယ္မွာ ေဒါက္တာ သန္႔ေသာ္ေကာင္းနဲ႔ ေတြ႕ခဲ့တယ္။ ကၽြန္ေတာ္က ကမၻာ႕ကုလ သမဂၢ ကေလးမ်ားရန္ပုံေငြအဖြဲ႕နဲ႔ လူမႈဝန္ထမ္း၊ ကယ္ဆယ္ ေရးႏွင့္ ျပန္လည္ေနရာခ်ထားေရး ဝန္ႀကီးဌာန အလွဴပြဲက်င္းပ တဲ့ ေဆြးေႏြးပြဲတက္ဖို႔။ အစည္းအေဝးမစမီ အခ်ိန္ရလို႔ ဟိုတယ္မွာ နံနက္စာစားတာ။ ေဒါက္တာသန္႔ေသာ္ေကာင္း က ကၽြန္ေတာ္ေနာက္တစ္ေန႔ စာတတ္သူမ်ား စာဖတ္ေရး ေဆြးေႏြးပြဲ လာတက္ေရာက္တာလို႔ ကၽြန္ေတာ့္ကို ေျပာခဲ့ တယ္။ သူေျပာတဲ့ ေခါင္းစဥ္က စိတ္ဝင္စားစရာ အလြန္ေကာင္း လွတာ။

"စာတတ္သူမ်ား စာဖတ္ေရး"။ ဘာေၾကာင့္ အခုလို စဥ္းစားေနၾကသလဲဆိုတာက စာတတ္သူေတြ စာမဖတ္ၾက ေတာ့လို႔ လႈံ႔ေဆာ္တာျဖစ္တယ္လို႔ ျမင္မိတယ္။

ေနာက္ေန႔ သတင္းစာေတြထဲမွာ၊ ဂ်ာနယ္ေတြမွာ ဒီေခါင္းစဥ္နဲ႔ ပတ္သက္ ၿပီး ႏိုင္ငံအႀကီးအကဲေတြ၊ တာဝန္ရွိသူေတြ ေျပာၾက၊ ဆိုၾက၊ ေဟာၾကတာေတြကို ေဝေဝဆာဆာ ဖတ္ရၾကားရတယ္။

▲▲ပတ္ဝန္းက်င္က ဖန္တီးေပး▲▲

ကၽြန္ေတာ္က စာဖတ္တာကို ျမတ္ႏိုးတယ္။ ႏွစ္သက္ တယ္။ အခုလိုျဖစ္လာေအာင္ ပတ္ဝန္းက်င္က ဖန္တီးေပးခဲ့ တယ္။ အထူးသျဖင့္ ဖခင္လုပ္သူ။ သူက စစ္သား။ ဒါေပမယ့္ စာကိုခ်စ္တယ္။

အိမ္မွာ စာအုပ္ေတြစုတယ္။ အထူးသျဖင့္ စစ္သမိုင္းနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး စစ္ဗိုလ္ခ်ဳပ္ႀကီးေတြရဲ႕ ကိုယ္ေရး အတၳဳပၸတၱိေတြ။ ကၽြန္ေတာ္က အားလုံးကို နားမလည္ေပမယ့္ ဖတ္ႏိုင္ေအာင္ ႀကိဳးစားတယ္။ ကၽြန္ေတာ့္အေမရဲ႕ ဖခင္ ကၽြန္ေတာ့္အဘိုးျဖစ္သူကလည္း အားေပးတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ မွတ္မိသေလာက္ေျပာရရင္ Reader's Digest စာအုပ္ကို ဖတ္ဖို႔ သင္တယ္။ ကၽြန္ေတာ္မသိတာ၊ နားမလည္တာကို ရွင္းျပတယ္။ ဒီလိုနဲ႔ စာဖတ္တဲ့ ဝါသနာအက်င့္ရလာတယ္။ အခုကၽြန္ေတာ့္ အသက္ ၇၀ ေက်ာ္ၿပီ။ ညတိုင္း အိပ္ရာမဝင္ခင္ စာဖတ္ၿပီးမွ အိပ္တယ္။ စာမဖတ္ဘဲ အိပ္တဲ့ည တစ္ညမွ မရွိ ဘူး။ သမီးျဖစ္သူကိုလည္း ဒီအက်င့္ရေအာင္ ငယ္ငယ္ကတည္း က ေဆာင္႐ြက္ခဲ့တယ္။ အိပ္ရာမဝင္ခင္ သူ႕ကို ပုံျပင္ေတြဖတ္ ၿပီး သိပ္တယ္။ ႏွစ္ႏွစ္အ႐ြယ္ကစၿပီး။ ဒါေၾကာင့္ သမီးက ဘယ္ သြားသြား စာအုပ္ဝယ္ဖို႔သာ စိတ္ဝင္စားတယ္။

သူဝယ္ခ်င္တဲ့ စာအုပ္ေတြအားလုံးကို ဝယ္ခြင့္ျပဳတာပဲ။ ဒါမဖတ္နဲ႔၊ ဟိုဟာ မဖတ္နဲ႔လို႔ မဟန္႔တားဘဲ သူ႕ကို လြတ္လပ္ခြင့္အျပည့္ေပးခဲ့တယ္။ ကၽြန္ေတာ့္အိမ္မွာ စာအုပ္စင္ ၁၀ လုံးရွိတယ္။ ကၽြန္ေတာ္က ရသေလာက္စုတယ္။ ဝတၳဳေတြ၊ ဘာသာရပ္နဲ႔ဆိုင္တဲ့ စာအုပ္ ေတြ၊ အဂၤလိပ္စာအုပ္၊ ျမန္မာစာအုပ္ အစုံစုတာပါပဲ။

စာဖတ္ေစခ်င္ရင္ စာဖတ္ခ်င္တဲ့အက်င့္ကို ေမြးဖို႔လို အပ္မယ္။ အက်င့္တစ္ခု ဘယ္ကလာသလဲ။ အစိတ္အပိုင္း သုံးခု- ပထမက အသိ၊ ဒုတိယက အတတ္နဲ႔ တတိယက ဆႏၵ။ အသိ၊ အတတ္၊ ဆႏၵေပါင္းစပ္ရင္ အက်င့္ျဖစ္လာတယ္။ ေဆးလိပ္ေသာက္တဲ့အခါ၊ အရက္ေသာက္တဲ့အခါ၊ ေလ့က်င့္ ခန္းလုပ္တဲ့အခါ၊ စာဖတ္တဲ့အခါ ဒီအစိတ္အပိုင္းသုံးရပ္ ေပါင္းစပ္ရင္ ျဖစ္လာတာပဲ။ ဒါေၾကာင့္ စာဖတ္မႈကို ျမႇင့္တင္ခ်င္ ရင္ စာဖတ္မႈနဲ႔ ပတ္သက္တဲ့ အသိနဲ႔ အဖတ္ကို ျမႇင့္တင္ေပးဖို႔ လိုအပ္တယ္။ ဆႏၵကေတာ့ ကိုယ့္ရင္ထဲက ေပၚလာတဲ့အရာ အျပင္ကလုပ္လို႔မရဘူး။ အသိအတတ္ကိုေတာ့ ျပင္ပလႊမ္းမိုးမႈနဲ႔ ကိုင္တြယ္ႏိုင္တာ။

▲▲စာၾကည့္တိုက္ဟာ အင္တာနက္မွာရွိ▲▲

စာဖတ္လို႔ေျပာရင္ ပုံႏွိပ္ထားတဲ့ စာအုပ္၊ စာတမ္း၊ သတင္း စာ၊ ဂ်ာနယ္စတာတို႔ ဖတ္ဖို႔ တိုက္တြန္းရင္ ကၽြန္ေတာ္ျမင္မိတယ္။ အထူးသျဖင့္ လူငယ္ေတြဟာ မလုံေလာက္ဘူးလို႔။ ပုံႏွိပ္မီဒီယာနဲ႔ မနီးစပ္ၾကေတာ့ဘူး။ ဒါဟာ ေခတ္ရဲ႕ ပကတိအေနအထားပဲ။ သူတို႔ဟာ စာေတြကို လက္ကိုင္ဖုန္းေတြကတစ္ဆင့္ ဖတ္ေနၾက တယ္။ ဒါကို အားေပးရမယ္။ အေရးႀကီးတာက စာဖတ္ဖို႔။ ဖတ္တဲ့ မီဒီယာက ပဓာနမဟုတ္ဘူး။ စာၾကည့္တိုက္သြား၊ စာအုပ္ေတြ ငွား၊ စာေတြဖတ္ဆိုတဲ့ အေနအထားက (၂၁)ရာစုနဲ႔ အေတာ္ေဝး ေနၿပီ။ ကၽြန္ေတာ္တို႔လို ပုံႏွိပ္မီဒီယာနဲ႔ ႀကီးျပင္းလာသူေတြက စာအုပ္ကိုခ်စ္ၾကတာ။ စာၾကည့္တိုက္ကို တမ္းတေနတာ။

အခု ေခတ္မွာ Virtual Library လို႔ေခၚတဲ့ စာၾကည့္တိုက္ဟာ အင္တာနက္ထဲမွာရွိေနၿပီ။ လိုခ်င္တဲ့စာအုပ္ကို ေ႐ြးလို႔ရတယ္။ အမွန္ေတာ့ မိမိမွာရွိတဲ့ လက္ကိုင္ဖုန္းဟာ စာၾကည့္တိုက္ပဲ။

တကၠသိုလ္တစ္ခုပဲ။ လူႀကီးေတြက ကေလးေတြကို ေဝဖန္ၾကတယ္။ အားေနရင္ ပြတ္ေနတယ္လို႔၊ ကေလးေတြအေနနဲ႔ အခုလို ပြတ္ေနတာကို ႏွစ္သက္ၾကတယ္။ ရင္းႏွီးၾကတယ္။ အလြယ္တကူ အဆင္ေျပမႈ အျပည့္ရွိတယ္။ ဘာမွအခက္အခဲမရွိဘဲနဲ႔ ထိေတြ႕ႏိုင္ တယ္။ အိုင္ပက္တို႔၊ လက္ကိုင္ဖုန္းတို႔ရွိရင္ စာအုပ္ေတြကို အေလး ခံၿပီး သယ္စရာ မလိုေတာ့ဘူး။ အခုေခတ္ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူေတြ ေက်ာပိုးအိတ္ႀကီးထဲ စာအုပ္ေတြထည့္ၿပီး ေန႔စဥ္သယ္ေနရတာ အဆင္မေျပလွဘူး။ အမွန္ေတာ့ အိုင္ပက္ ထဲမွာ သူငယ္တန္းက ဆယ္တန္းအထိ လိုအပ္မယ့္ စာအုပ္ေတြ၊ သင္ခန္းစာေတြ၊ ပုစၦာေတြထည့္ထားလို႔ရတယ္။ ႀကိဳက္တဲ့အခ်ိန္ မွာ ႀကိဳက္သလို ဖတ္လို႔ရတယ္။

▲▲စာဖတ္မ်ားရင္ အျမင္က်ယ္ ▲▲

လူငယ္ေတြဟာ အခုလိုanytime, anywhere, anyhow ဆိုတဲ့ အခ်ိန္မေ႐ြး၊ ေနရာမေ႐ြး၊ ပုံစံမေ႐ြးဘဲနဲ႔ ပညာကို ထိေတြ႕ ႏိုင္တဲ့ အေျခအေနရွိေနၿပီ။ ဒါေၾကာင့္ စာဖတ္ေစခ်င္ရင္ စာဖတ္ခ်င္ေအာင္ ႀကိဳးစားရမွာ။ ပုံႏွိပ္တာေတြကိုပဲ ဖတ္ရမယ္ လို႔ေျပာရင္ အခ်ည္းႏွီးျဖစ္မွာ ေသခ်ာတယ္။ အေရးႀကီးတာက စာဖတ္ဖို႔။ ဘယ္လိုဖတ္ဖတ္ ဖတ္ဖို႔သာ လိုအပ္တာ။ တစ္ခုေတာ့ ရွိတယ္။ စာတတ္ၿပီး စာဖတ္ရမယ္။ စာဖတ္ၿပီးရင္ေတာ့ စာဖတ္ ျခင္းက ရလာတဲ့ ဆင္ျခင္တုံတရား၊ အေတြးအေခၚ အယူအဆ၊ အျမင္တရား ဒါေတြရဖို႔ လိုတယ္။ စာမ်ားမ်ားဖတ္တဲ့သူဟာ အျမင္က်ယ္တယ္။ မတူညီတဲ့ အရာေတြကို လက္ခံႏိုင္စြမ္းရွိတယ္။ စိတ္ရဲ႕တံခါးကို အၿမဲဖြင့္ထားတယ္။ စာမ်ားမ်ားဖတ္ေလ ကိုယ္ မသိေသးတာ၊ မတတ္ေသးတာေတြကို ပိုသိေလေလပဲ။ စာဖတ္ ျခင္းက အဆုံးမဟုတ္ဘူး။ အစသာျဖစ္တယ္။ စာဖတ္ျခင္းေၾကာင့္ ရလာတဲ့ ပညာအသိတရားေတြနဲ႔ မိမိပတ္ဝန္းက်င္ကို ျပဳျပင္ ေျပာင္းလဲေအာင္ လုပ္ဖို႔လိုတယ္။ ရလာတဲ့အသိပညာဟာ ကိုယ့္အတြက္မဟုတ္ဘူး။ အမ်ားအတြက္ျဖစ္ရမယ္။ ခရီးသြား ေဆာင္းပါးေတြဖတ္ရင္ ကိုယ္ကိုယ္တိုင္မသြားဘဲ ေရာက္ခ်င္တဲ့ ေနရာ၊ ေရာက္ခ်င္ တဲ့ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ ထိေတြ႕ႏိုင္မွာ။

စာမ်ားမ်ားဖတ္ရင္ အေတြးအေခၚေတြ တိုးလာမယ္၊ အျမင္ ေတြက်ယ္လာမယ္၊ ဆင္ျခင္တုံတရားေတြ တိုးလာမယ္။ ဒီက တစ္ဆင့္ အရာရာကို အရွိအရွိတိုင္း သုံးသပ္ႏိုင္မွာ။ လူတစ္ေယာက္ အတြက္ အေရးႀကီးတဲ့အရာက မွန္ကန္တဲ့ဆုံးျဖတ္မႈ ခ်မွတ္ဖို႔ ျဖစ္တယ္။ အဆုံးအျဖတ္ေပးျခင္းဆိုတာဟာလည္း အမွန္ေတာ့ ေ႐ြးခ်ယ္မႈတစ္ရပ္။ ေ႐ြးခ်ယ္မႈ မွန္ကန္မႈဟာ အသိတရားက ရႏိုင္တာ။

ပညာတတ္ဆိုတာက ကိုယ္နဲ႔ဆန္႔က်င္ဘက္အယူအဆေတြ၊ အျမင္ေတြ၊ အေတြးအေခၚေတြကို သိနားလည္သူျဖစ္တယ္။ သေဘာတူဖို႔မဟုတ္ဘဲ၊ လက္ခံဖို႔မဟုတ္ဘဲ နားလည္ႏိုင္စြမ္း ရွိဖို႔ျဖစ္တယ္။ စာဖတ္ေစခ်င္ရင္ ဘယ္ကစရမလဲ။ ကၽြန္ေတာ့္ အယူအဆကေတာ့ မိသားစုက စဖို႔လိုအပ္တယ္လို႔ ျမင္တယ္။ မိဘလုပ္သူေတြမွာ တာဝန္ရွိတယ္။ ဒါေပမယ့္ မိသားစုတိုင္း တတ္ႏိုင္မွာမဟုတ္ဘူး။ စားဝတ္ေနေရးနဲ႔ လုံးပန္းေနၾကရသူ မ်ားအတြက္ ခက္ခဲမွာ။ ဒါေပမယ့္ ဒီကိစၥဟာလည္း ေ႐ြးခ်ယ္မႈ ပဲ။ ဆင္းရဲလို႔၊ မတတ္ႏိုင္လို႔ စာမဖတ္ႏိုင္တာလို႔ ဆင္ေျခေပးလို႔ မရဘူး။ ကၽြန္ေတာ့္ဆႏၵကေတာ့ အိမ္တိုင္းမွာ စာအုပ္စင္ေတြရွိ ေစခ်င္တယ္။ စာအုပ္ေတြ စုစည္းေစခ်င္တယ္။ အခုလို စာအုပ္ ေတြခ်စ္တဲ့စိတ္ကတစ္ဆင့္ မိမိႏွစ္သက္တဲ့ မီဒီယာကိုသုံးၿပီး စာဖတ္တဲ့ ဝါသနာတိုးလာမွာျဖစ္တယ္။

▲▲ ဝါသနာကို တားလို႔မရ ▲▲

အမွန္ေတာ့ စာဖတ္ျခင္းဟာ ဝါသနာတစ္ရပ္ျဖစ္တယ္။ ဝါသနာဆိုတာပါမွျဖစ္တာ။ ဝါသနာပါရင္လည္း တားဆီးလို႔ ရမွာ မဟုတ္ေတာ့ဘူး။ မဖတ္ရင္ မေနႏိုင္တာမ်ိဳးျဖစ္တာ။ ကၽြန္ေတာ္ကေတာ့ စာဖတ္တဲ့ေနရာမွာ ဟိုဟာကိုဖတ္ ဒီဟာ ကိုမဖတ္နဲ႔ ဆိုတာမ်ိဳး မျဖစ္ေစခ်င္ဘူး။ ဘာဖတ္ဖတ္ အက်ိဳးရွိ တာပါပဲ။ တခ်ိဳ႕ေတြကေတာ့ ဂႏၴဝင္စာအုပ္ေတြ၊ စာအုပ္ႀကီးႀကီး ေတြ ဖတ္ဖို႔ အားေပးတယ္။ ကၽြန္ေတာ္က သေဘာမတူဘူး။ ကိုယ္ႀကိဳက္တာ ဖတ္ၾက။ မ်ားမ်ားဖတ္ဖို႔သာ အေရးႀကီးတယ္။

ကၽြန္ေတာ္ေျပာမယ့္ကိစၥကို လူတိုင္းခံစားဖူးလာမွာ။ ေက်ာင္းကေပးတဲ့ စာအုပ္ဆိုရင္ အခ်ိန္တိုတိုအတြင္းမွာ ဆက္ မဖတ္ခ်င္ေတာ့ဘူး။ ဝတၳဳက်ျပန္ေတာ့ လက္ကမခ်။ မအိပ္ဘဲ ဖတ္ခ်င္တယ္။ ဘာေၾကာင့္ ဒီလိုလုပ္ျဖစ္တာလဲဆိုတာကို သုံးသပ္ သင့္တယ္။ ဝတၳဳက ဆြဲေဆာင္မႈရွိတယ္။ စာဖတ္တဲ့သူရဲ႕အာ႐ုံကို ဖမ္းစားႏိုင္တာ။ ေက်ာင္းကျပ႒ာန္းတဲ့ စာအုပ္ေတြက်ေတာ့ ေလးတယ္။ မသြက္ဘူး။ ခက္ခက္ခဲခဲ နားမလည္ႏိုင္ေအာင္ ေရးထားၾကတယ္။ ျပ႒ာန္းစာအုပ္ေတြကို ဝတၳဳပုံစံေရးႏိုင္ရင္ ဘယ္ေလာက္ေကာင္းမလဲ။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ စီးပြားေရးပညာနဲ႔ ပတ္သက္လာရင္ အခုလိုေဆာင္႐ြက္ေနတာ ေတြ႕ရတယ္။ ပါေမာကၡေတြဟာ နားလည္လြယ္ေအာင္ ေရးသားႏိုင္တယ္။ ဒါေၾကာင့္ မူလတန္း၊ အလယ္တန္း၊ အထက္တန္းေက်ာင္းေတြ မွာ သုံးေနတဲ့စာအုပ္ေတြကို ျပန္လည္သုံးသပ္သင့္တယ္။ ေက်ာင္းသားေတြ နားလည္သေဘာေပါက္ေအာင္ အေရး အသားေတြ၊ တင္ျပခ်က္ေတြ ျပန္သုံးသပ္သင့္တယ္။

အမွန္ေတာ့ စာဖတ္ျခင္းရဲ႕ ရလဒ္ဟာ အသိတရားကို အေျခခံတဲ့ပညာကို တန္ဖိုးထားတဲ့ လူ႕အဖြဲ႕အစည္းတစ္ရပ္ ေဖာ္ထုတ္မႈပဲ ျဖစ္တယ္။ စာဖတ္ျခင္းက အသိတရားတိုးလာၿပီး ေျပာင္းလဲႏိုင္မယ္။ အသိတရားကတစ္ဆင့္ အေျပာအဆိုေတြ လည္း ေျပာင္းလဲလာတယ္။ ေနာက္ဆုံးေတာ့ အလုပ္ေတြ လည္း ေျပာင္းမွာ။ ဒါေၾကာင့္ စာဖတ္ျခင္းက အသိမွန္၊ အေျပာ မွန္၊ အလုပ္မွန္ေတြျဖစ္လာမွာသာ ျဖစ္ပါတယ္။ ။