ပညာေရးဟာ ျပည္သူေတြအခ်င္းခ်င္း နားလည္မႈရွိဖို႔နဲ႔ အတူတကြ ပူးေပါင္းေနထိုင္ႏိုင္ဖို႔အတြက္ အေကာင္းမြန္ဆုံးအရာ တစ္ခုျဖစ္ပါတယ္ ( ျမန္မာႏိုင္ငံဆိုင္ရာ ဥေရာပသမဂၢသံအမတ္ႀကီး Mr. Kristian Schmidth)

မတ္လ ၃၁ ရက္ေန႔ထုတ္ The Global New Light of Myanmar သတင္းစာတြင္ ေဖာ္ျပထားသည့္ ျမန္မာႏိုင္ငံဆိုင္ရာ ဥေရာပသမဂၢ သံအမတ္ႀကီး Mr. Kristian Schmidth အား သီးသန္႔ေတြ႕ဆုံ ေမးျမန္းထားသည္မ်ားကို ဆီေလ်ာ္ေအာင္ ဘာသာျပန္ဆိုထားပါသည္။

ေမး။ ။ သံအမတ္ႀကီးတို႔အေနနဲ႔ ျမန္မာႏိုင္ငံဆိုင္ရာ ဥေရာပ သမဂၢရဲ႕ ပညာေရးဘတ္ဂ်က္ အေထာက္အကူျပဳ အစီအစဥ္ကို ခ်မွတ္ထားတယ္လို႔ သိရပါတယ္။ အဲဒီအစီအစဥ္က ကၽြန္ေတာ္တို႔ ျမန္မာျပည္သူေတြအတြက္ အလြန္ပဲ ဝမ္းေျမာက္စရာ ေကာင္းလွပါတယ္။ အဲဒီအေထာက္အကူျပဳ အစီအစဥ္ရဲ႕ အဓိကရည္မွန္းခ်က္ေတြကို သိရွိလိုပါတယ္။

ေျဖ ။ ။ဒီအစီအစဥ္ကေတာ့ ျမန္မာႏိုင္ငံနဲ႔ မိတ္ဖက္ျဖစ္ေရး လုပ္ေဆာင္ရာမွာ က႑သစ္တစ္ခုကို ဖြင့္လွစ္လိုက္ တာပဲျဖစ္ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔အေနနဲ႔ ၿငိမ္းခ်မ္းေရး လုပ္ငန္းစဥ္နဲ႔ ဒီမိုကေရစီ အသြင္ကူးေျပာင္းေရးကို အၿမဲ ေထာက္ပံ့ေပးလ်က္ ရွိပါတယ္။ ယခုပညာေရးအတြက္ ေနာက္ထပ္ အေထာက္အပံ့ တစ္ခုနဲ႔အတူ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာရွိတဲ့ လူငယ္ေတြရဲ႕ အနာဂတ္အတြက္ ရင္းႏွီးျမႇဳပ္ႏွံလိုက္တာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါဟာ သိသာထင္ရွားလွတဲ့ စီမံကိန္းတစ္ခုေတာ့ မဟုတ္ပါဘူး။ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနကို တိုက္႐ိုက္ပံ့ပိုးလိုက္ျခင္း အားျဖင့္ ဥေရာပသမဂၢကေန ျမန္မာႏိုင္ငံကို ပံ့ပိုးကူညီ သြားမွာပဲျဖစ္ပါတယ္။ ဒီအစီအစဥ္ဟာ ဥေရာပသမဂၢရဲ႕ စည္းလုံးညီၫြတ္မႈကို ျပသလိုက္႐ုံသာမကဘဲ ျမန္မာအစိုးရရဲ႕ မူဝါဒေရးရာေတြမွာ အျပည့္အဝ ယုံၾကည္ပံ့ပိုးေပးတာကို ျပသလိုက္တာပဲျဖစ္ပါတယ္။ ဒါဟာ ဥေရာပသမဂၢအတြက္ မဂၤလာ ရွိတဲ့ ေန႔တစ္ေန႔ပါပဲ။

ေမး။ ။ ျမန္မာႏိုင္ငံ ပညာေရးက႑မွာ ပံ့ပိုးလိုက္တဲ့ ဒီအစီ အစဥ္ဟာ ယူ႐ို ၂၂၁ သန္းရွိၿပီး ဥေရာပသမဂၢရဲ႕ ပထမဆုံးအႀကိမ္ျဖစ္တယ္လို႔ သိရပါတယ္။ အင္မတန္မွ ႀကီးမားထင္ရွားတဲ့ အေထာက္အပံ့ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီအစီအစဥ္ရဲ႕ ဘတ္ဂ်က္ခြဲေဝမႈ အစီအစဥ္ကို သိလိုပါတယ္။

ေျဖ ။ ။ ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးက လိုအပ္ခ်က္ဟာ ေရရွည္ ျဖစ္ၿပီး အစိုးရကလည္း ၅ ႏွစ္စီမံကိန္း၊ ၁၀ ႏွစ္ စီမံကိန္းကို ခ်မွတ္အေကာင္အထည္ေဖာ္လ်က္ ရွိပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ မိတ္ဖက္ေကာင္းတစ္ဦးအေနနဲ႔ ျဖစ္ခ်င္တယ္ဆိုရင္ ေရရွည္ ကတိကဝတ္နဲ႔အညီ ရွိရမွာပဲျဖစ္ပါတယ္။ လာမယ့္ ၂ ႏွစ္ ၊ ၃ ႏွစ္အတြင္း မွာ ႏိုင္ငံေရးအေျခအေန ဘယ္လိုေျပာင္းလဲ လာမလဲဆိုတာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ မသိႏိုင္ပါဘူး။ သို႔ေသာ္လည္း ဥေရာပသမဂၢအေနနဲ႔ လာမယ့္ ၅ ႏွစ္ တာကာလအထိ ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးစနစ္ကို ပံ့ပိုးသြား မွာပဲျဖစ္ပါတယ္။

ျမန္မာႏိုင္ငံအေနနဲ႔ ႏိုင္ငံတကာနဲ႔ ရင္ေပါင္တန္းႏိုင္ဖို႔လိုအပ္ခ်က္မ်ားစြာ ရွိေနတယ္ဆိုတာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ သိရွိထားပါ တယ္။ အရင္က ပညာေရးကို ဦးစားေပးမႈ နည္းပါးခဲ့ပါတယ္။ ကမ႓ာ႔စီးပြားေရးေတာင့္တင္းတဲ့ ႏိုင္ငံမ်ားနဲ႔ ရင္ေပါင္တန္းႏိုင္ဖို႔ အတြက္ ျမန္မာႏိုင္ငံဟာ အတတ္ပညာပိုင္းကၽြမ္းက်င္မႈ အသစ္ေတြ လိုအပ္ပါတယ္။ ဒီအေျခအေနကို ကၽြန္ေတာ္ သိရွိထားပါတယ္။

ကၽြန္ေတာ္တို႔ဟာ အျပင္လူအေနနဲ႔ ဝင္ေရာက္အျမတ္ ထုတ္တာ မဟုတ္ပါဘူး။ ပညာေရးက႑ျပဳျပင္ ေျပာင္းလဲမႈဟာ ျမန္မာအစိုးရအေပၚမွာပဲ မူတည္ပါတယ္။ ဥေရာပသမဂၢဟာ အျခားက႑ေတြနဲ႔အၿပိဳင္ ကူညီေထာက္ပံ့မည့္အစား ပညာေရးက႑ကိုပဲ တိုက္႐ိုက္ပံ့ပိုးခ်င္ပါတယ္။ ဒီလိုအစိုးရနဲ႔ ပူးေပါင္းေဆာင္ ႐ြက္ျခင္းအားျဖင့္ ျပည္နယ္၊ တိုင္းေဒသႀကီး၊ ၿမိဳ႕နယ္အဆင့္အထိ ပညာေရးစနစ္ကို ျမႇင့္တင္သြားမွာ ျဖစ္ပါ တယ္။ ဒါဟာ ဒီအစီအစဥ္ရဲ႕ အဓိကရည္႐ြယ္ခ်က္ ျဖစ္ပါတယ္။

ေမး။ ။ ဥေရာပသမဂၢအေနနဲ႔ ျမန္မာ့ပညာေရးက႑အတြက္ ေငြေၾကးပံ့ပိုးမႈအျပင္ နည္းပညာအကူအညီပါ ေပးအပ္ မယ္လို႔ သိရပါတယ္။ အဲဒီေပးအပ္မယ့္ နည္းပညာအကူအညီကိုလည္း သိခ်င္ပါတယ္။

ေျဖ ။ ။ ၅ ႏွစ္တာကာလအတြင္း ဥေရာပသမဂၢက ေပးအပ္မယ့္ အကူအညီက စုစုေပါင္း ယူ႐ို ၂၂၁ သန္းျဖစ္ၿပီး ျမန္မာ ေငြတန္ဖိုးအားျဖင့္ က်ပ္က်ပ္ဘီလီယံ ၃၈၀ ရွိပါတယ္။ အဲဒီေငြေၾကးထဲက အမ်ားစုကေတာ့ အမ်ိဳးသားပညာေရး မဟာဗ်ဴဟာ စီမံကိန္းကို အေကာင္အထည္ေဖာ္မယ့္ ပညာေရး ဝန္ႀကီးဌာနကိုပဲ ေပးအပ္သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ ပညာေရးက႑က ဆရာ၊ ဆရာမေတြကို သင္တန္းေပးဖို႔၊ သက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္း ပညာေရးဆိုင္ရာ သင္တန္းေပးဖို႔နဲ႔ စြမ္းေဆာင္ရည္ျမႇင့္တင္ ဖို႔အတြက္ အာရွ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရးဘဏ္ကေနတစ္ဆင့္ နည္းပညာ အကူအညီ ပံ့ပိုးေပးသြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဒီေငြေတြကို ထိထိ ေရာက္ေရာက္ အသုံးျပဳႏိုင္ဖို႔နဲ႔ တာဝန္ယူမႈ၊ တာဝန္ခံမႈရွိဖို႔ အတြက္ ကမ႓ာ့ဘဏ္ကေန ေငြေၾကးစီမံခန္႔ခြဲမႈ အေပၚ ပံ့ပိုးေပးမွာျဖစ္ပါတယ္။ ထို႔အျပင္ International IDEA ကေနတစ္ဆင့္ လႊတ္ေတာ္အမတ္ ေတြကိုလည္း နည္းပညာ အေထာက္အပံ့ ေပးအပ္သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဒါဟာသာမန္ ေထာက္ပံ့မႈမဟုတ္ဘဲ ထူးျခားတဲ့ ကူညီပံ့ပိုးမႈတစ္ရပ္ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။

ေမး။ ။ဥေရာပသမဂၢအေနနဲ႔ တိုင္းရင္းသားေဒသေတြက ပညာေရးအဆင့္အတန္း ျမႇင့္တင္ေရးအတြက္ အစီ အစဥ္လည္းရွိတယ္ဆိုတာ သိရပါတယ္။ အဲဒီအစီအစဥ္ကို သိလိုပါတယ္။

ေျဖ ။ ။ျမန္မာႏိုင္ငံဟာ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးအစီအစဥ္နဲ႔ ႏိုင္ငံ တည္ေဆာက္ေရးကို တစ္ၿပိဳင္နက္ လုပ္ေဆာင္ေနတဲ့ အခ်ိန္ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီလိုအခ်ိန္အခါမ်ိဳးမွာ အနာဂတ္မ်ိဳးဆက္ေတြရဲ႕ စိတ္ေနစိတ္ထားေတြကို ေျပာင္းလဲ ပစ္ဖို႔ရာ အထူး အေရးႀကီးပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ေပးတဲ့ အကူအညီေတြဟာ ျမန္မာႏိုင္ငံက ေဒသအသီးသီးမွာရွိတဲ့ ျပည္သူေတြဆီ ညီတူမၽွတူ မေရာက္ဘူး။ သူတို႔ရဲ႕ ပညာေရးအတြက္ အေထာက္ အကူ မျပဳဘူးဆိုရင္ မမၽွတဘူးလို႔ ကၽြန္ေတာ္ထင္ပါတယ္။

ဥေရာပသမဂၢအေနနဲ႔ ျမန္မာအစိုးရရဲ႕မူဝါဒနဲ႔အညီ အစိုးရေရာ၊ တိုင္းရင္းသားေတြနဲ႔ပါ ပူးေပါင္းေဆာင္ ႐ြက္ရတာဟာ လြန္စြာပဲ အဆင္ေျပပါတယ္။ အစိုးရရဲ႕ မဟာဗ်ဴဟာမွာလည္း ပညာေရးက႑ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေအာင္ လုပ္ေဆာင္ရာမွာ တိုင္းရင္းသား ဘာသာစကား၊ ယဥ္ေက်းမႈနဲ႔ ရွမ္း၊ ကခ်င္နဲ႔ အျခားေသာလူမ်ိဳးစုမ်ားကို ပံ့ပိုးကူညီေပးဖို႔ လိုအပ္ေၾကာင္း ေဖာ္ျပထားပါတယ္။

ဖက္ဒရယ္ျပည္ေထာင္စုတစ္ခု သက္ဝင္လႈပ္ရွားလာဖို႔ အတြက္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူေတြက ေနရာေဒသမေ႐ြး သြားေရာက္ပညာသင္ၾကား ႏိုင္ခြင့္ရွိရပါမယ္။ အဲဒါမွ တိုင္းရင္းသားအခ်င္းခ်င္း ေတြ႕ဆုံရင္းႏွီးကၽြမ္းဝင္ခြင့္ရၿပီး အဲဒီကေနတစ္ဆင့္ ဖက္ဒရယ္စနစ္ဆီ ေလၽွာက္လွမ္းႏိုင္မွာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ဥေရာပသမဂၢအေနနဲ႔ ဗဟိုအစိုးရကို ကူညီ ပံ့ပိုးတဲ့အခါမွာ သာတူညီမၽွရွိဖို႔ တိုင္းရင္းသားေဒသက ပညာေရးကိုလည္း တစ္ခ်ိန္တည္း ျမႇင့္တင္ဖို႔လိုအပ္ေၾကာင္း သိရွိထားပါတယ္။

ေမး။ ။ ဒီအစီအစဥ္ဟာ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးလုပ္ငန္းစဥ္အတြက္ အေထာက္အကူျပဳတဲ့ လုပ္ငန္းတစ္ရပ္ ျဖစ္ပါသလား။

ေျဖ ။ ။ဟုတ္ပါတယ္။ ျမန္မာမိတ္ေဆြေတြ၊ အျခားေတြ႕ဆုံခဲ့ဖူးသူေတြ၊ ဝန္ႀကီးေတြနဲ႔ ေတြ႕ ဆုံတဲ့အခါမွာ ၿငိမ္းခ်မ္း ေရးရရွိဖို႔က စိတ္ေနစိတ္ထားနဲ႔ပဲဆိုင္တယ္လို႔ သူတို႔ေတြက ေျပာပါတယ္။ ႏွစ္ ၇၀ ၾကာ ျပည္တြင္းစစ္အေၾကာင္းနဲ႔ပတ္သက္ ၿပီး ေက်ာင္းသင္ခန္းစာထဲမွာ ကိုယ္ရဲ႕သမိုင္းေၾကာင္းကိုသာ အေလးထား ေဖာ္ျပထားၿပီး တိုင္းရင္းသားေတြရဲ႕ သမိုင္းေၾကာင္း ကို ေမွးမွိန္ေအာင္ေဖာ္ျပထားတဲ့အတြက္ ဒီအတိုင္းသာ ဆက္သြားမယ္ဆိုရင္ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးနဲ႔ အလွမ္းေဝးေနမွာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။

ျမန္မာလူငယ္ေတြနဲ႔ ေတြ႕တဲ့အခါမွာ သူတို႔ေတြဟာ သူတို႔ျပည္နယ္ေတြသာမက ႏိုင္ငံတစ္ဝန္းလုံး ၿငိမ္းခ်မ္းေရးနဲ႔ အခြင့္အလမ္းေတြ လိုခ်င္ၾကတာကို ကၽြန္ေတာ္ေတြ႕ခဲ့ရပါတယ္။ အခုအခ်ိန္ခါမွာ ျမန္မာႏိုင္ငံအေနနဲ႔ တံခါးဖြင့္လွစ္ထားၿပီျဖစ္ တဲ့အတြက္ ျမန္မာလူငယ္ေတြဟာ ကမ႓ာအႏွံ႔ေျခဆန္႔ခ်င္ၾက ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ျမန္မာလူငယ္ေတြ ေဒသတြင္းသာမက ဥေရာပတိုက္အထိ ပညာသင္ၾကားႏိုင္တဲ့ အခြင့္အေရးရရွိဖို႔ အတြက္ ျမန္မာေက်ာင္းသားေတြအတြက္ ပညာေတာ္သင္ဆု ေတြ တိုးခ်ဲ႕ေဖာ္ ေဆာင္လ်က္ ရွိပါတယ္။ ပညာေရးဟာ ျပည္သူေတြအခ်င္းခ်င္း နားလည္မႈရွိဖို႔နဲ႔ အတူတကြ ပူးေပါင္း ေနထိုင္ႏိုင္ဖို႔အတြက္ အေကာင္းမြန္ဆုံးအရာတစ္ခု ျဖစ္ပါတယ္။

ေမး။ ။ ပညာေရးဟာ လူ႕စြမ္းအားအရင္းအျမစ္ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရး၊ ဆင္းရဲမႈေလၽွာ႔ခ်ေရးနဲ႔ ၿငိမ္းခ်မ္းေရး လုပ္ငန္းစဥ္အတြက္ မရွိမျဖစ္လိုအပ္ပါတယ္။ ဥေရာပသမဂၢက စီစဥ္တဲ့ နည္းပညာနဲ႔ အသက္ေမြးဝမ္း ေက်ာင္းပညာေရးသင္တန္း တစ္ခုရွိတယ္လို႔ သိရပါတယ္။ အဲဒီသင္တန္းက ဒီအစီအစဥ္ထဲမွာ အက်ဳံးဝင္ပါသလား။

ေျဖ ။ ။ျမန္မာႏိုင္ငံအေနနဲ႔ တံခါးဖြင့္ဝါဒ စတင္က်င့္သုံးၿပီးျပင္ပကမ႓ာက အေထာက္အပံ့ေတြ စတင္ရရွိခ်ိန္မွာ ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ႕ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရးဆိုင္ရာ မိတ္ဖက္အမ်ား အျပားဟာ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ မရွိမျဖစ္လိုအပ္တဲ့ မူလတန္း ပညာေရးအေပၚ အေလးထားေဆာင္႐ြက္ခဲ့ပါတယ္။ မူလတန္း ပညာေရးဟာ အေျခခံ အုတ္ျမစ္ျဖစ္ပါတယ္။ သို႔ေသာ္လည္း မိတ္ဖက္အနည္းစုကေတာ့ အလယ္တန္းပညာေရးနဲ႔ သက္ေမြး ပညာေတြမွာ အာ႐ုံစိုက္ခဲ့ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ေတြ႕ရွိတဲ့ အခ်က္အလက္ေတြအရေတာ့ ေက်ာင္းထြက္ႏႈန္း ေတြ ျမင့္တက္လာတာ ေတြ႕ရပါတယ္။

ပညာေရးအရည္အေသြးပိုင္းနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီးေတာ့လည္း ေျပာဆိုတာေတြရွိလာပါတယ္။ ပညာေရးဝန္ႀကီး ဌာနကေနသိရတဲ့ အခ်က္အလက္မ်ားအရ ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ႕ပညာေရးဟာ လုပ္သားေဈးကြက္နဲ႔ သဟဇာတ မျဖစ္တဲ့ ကၽြမ္းက်င္မႈကိုပဲ အေလးထားတာသိရပါတယ္။ ေခတ္အဆက္ဆက္က နိမ့္က်ခဲ့တဲ့ ပညာေရး အဆင့္အတန္းေၾကာင့္ ယေန႔ လူငယ္အမ်ားစုဟာ အလုပ္အကိုင္ရရွိဖို႔ လိုအပ္တဲ့ကၽြမ္းက်င္မႈေတြ မရွိၾကေတာ့ ပါဘူး။ ဒီလူငယ္ေတြကို ေနာက္ထပ္တစ္ခါ ပညာျပန္သင္ေပးဖို႔ ဘယ္လိုမွ မျဖစ္ႏိုင္ေတာ့ပါဘူး။ ဒါေၾကာင့္မို႔ လုပ္သားေဈးကြက္မွာ ဝင္ေရာက္လုပ္ကိုင္ႏိုင္ဖို႔အတြက္ ဒီလူငယ္ေတြကို သက္ေမြး ဝမ္းေက်ာင္းသင္တန္းေတြ ဖြင့္လွစ္ေပးဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္။

လြန္ခဲ့တဲ့ တစ္ႏွစ္ခြဲက ကၽြန္ေတာ္ျမန္မာႏိုင္ငံကို ေရာက္ရွိလာၿပီးတဲ့ေနာက္ ႏိုင္ငံေတာ္၏ အတိုင္ပင္ခံ ပုဂၢိဳလ္နဲ႔ ပထမဦးဆုံး ေတြ႕ဆုံခ်ိန္မွာ ဥေရာပသမဂၢအေနနဲ႔ ဘာအကူ အညီေတြေပးရမလဲလို႔ ကၽြန္ေတာ္က ေမးတဲ့အခါမွာ ႏိုင္ငံေတာ္၏အတိုင္ပင္ခံပုဂၢိဳလ္က ပညာေရးက႑ကို အကူအညီေပးဖို႔ ေျပာၾကားခဲ့ပါတယ္။ ဘယ္လိုပညာေရးမ်ိဳးလဲလို႔ ကၽြန္ေတာ္က ထပ္ေမးတဲ့အခါမွာ ႏိုင္ငံေတာ္၏အတိုင္ပင္ခံ ပုဂၢိဳလ္က သက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းပညာလို႔ ေျပာပါတယ္။ အခုလို ကူညီရမယ့္က႑ကို တိတိက်က်သိရလို႔ ကၽြန္ေတာ္တို႔ဝမ္းေျမာက္ရပါတယ္။ အသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းသင္တန္းဟာ ယေန႔ျမန္မာလူငယ္ေတြ အတြက္ ပို၍အေရးပါလာၿပီျဖစ္ပါတယ္။

ေမး။ ။ ဒီလိုႀကီးမားတဲ့ ကူညီပံ့ပိုးမႈအစီအစဥ္ျဖစ္လာဖို႔ ဆိုတာ ေတြ႕ဆုံေဆြးေႏြးမႈေတြမ်ားစြာ လိုအပ္မယ္လို႔ ထင္ရပါ တယ္။ ဒီအစီအစဥ္ႀကီး အထေျမာက္ဖို႔အတြက္ သံအမတ္ႀကီး အေနနဲ႔ ဘယ္လိုႀကိဳးပမ္းခဲ့ပါသလဲ။

ေျဖ ။ ။ဒီလို ႀကီးမားတဲ့အစီအစဥ္တစ္ခု စနစ္တက် အထေျမာက္သြားၿပီဆိုရင္ေတာ့ ျမန္မာႏိုင္ငံအေနနဲ႔ ၁၀ ႏွစ္ တာ ကာလအတြင္း အထိုက္အေလ်ာက္ တိုးတက္ၿပီလို႔ထင္ပါ တယ္။ ၁၀ ႏွစ္တာကာလအထိ ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးက႑ဟာ ဥေရာပသမဂၢရဲ႕ အကူအညီကို လိုအပ္ေတာ့မွာမဟုတ္ပါဘူး။ သို႔ေသာ္ အခုအရပ္သားအစိုးရအေနနဲ႔ အခြန္ဝင္ ေငြကေန လုံေလာက္တဲ့ ႏိုင္ငံေတာ္ဘ႑ာေငြ မရရွိႏိုင္ေသးပါဘူး။ ျမန္မာႏိုင္ငံဟာ ကမ႓ာေပၚမွာ အခြန္ေငြကေန ႏိုင္ငံေတာ္ဘ႑ာ ေငြ အနည္းဆုံးရရွိတဲ့ ႏိုင္ငံထဲက တစ္ႏိုင္ငံျဖစ္ပါတယ္။ အခြန္ေငြကေန ႏိုင္ငံေတာ္ဘ႑ာေငြ ၁၁ ရာခိုင္ႏႈန္းေလာက္သာ ရရွိေနပါတယ္။ ဘာေၾကာင့္လဲဆိုေတာ့ သဘာ၀အရင္းအျမစ္က ရေနတဲ့ အခြန္ေငြမ်ားစြာက တရားမဝင္ကုန္သြယ္ေရးဆီ ေရာက္ရွိသြားလို႔ပဲျဖစ္ပါတယ္။ ပညာေရး၊ လူမႈေရးလုပ္ငန္းမ်ား၊ ေဆး႐ုံေဆးခန္းမ်ားကို ေထာက္ပံ့ဖို႔ ေကာက္ခံရမယ့္ ေက်ာက္မ်က္နဲ႔ သစ္လုပ္ငန္းက အခြန္ဝင္ေငြေတြကို ေကာက္ခံႏိုင္ခဲ့ျခင္းမရွိပါဘူး။ ဒီကိစၥေတြဟာ သက္ဆိုင္ရာ အာဏာပိုင္မ်ားက အေကာင္အထည္ေဖာ္ေဆာင္႐ြက္ရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ သို႔မွသာ ၁၀ ႏွစ္ တာကာလအတြင္း ျမန္မာႏိုင္ငံဟာ ျပင္ပက ေထာက္ပံ့မႈေတြမလိုေတာ့ဘဲ မိမိတို႔ရဲ႕ ပညာေရးစနစ္ကို ျမႇင့္တင္ႏိုင္သြားမွာ ျဖစ္ပါတယ္။

ယခုအခါ ျမန္မာျပည္သူေတြရဲ႕ စြမ္းေဆာင္ရည္ေတြကို ျမႇင့္တင္ဖို႔ လိုအပ္ေနတဲ့အခ်ိန္ ျဖစ္ပါတယ္။ လာမယ့္ ၅ ႏွစ္တာ ကာလအတြင္း ဥေရာပသမဂၢအေနနဲ႔ စြမ္းေဆာင္ရည္ ျမႇင့္တင္ေရးက႑မွာ ပါဝင္ကူညီႏိုင္မယ္လို႔ ေမၽွာ္လင့္ပါတယ္။ ျမန္မာႏိုင္ငံဟာ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္လာၿပီး အမွီအခိုကင္းတဲ့ ႏိုင္ငံ တစ္ႏိုင္ငံျဖစ္လာမယ္လို႔ ကၽြန္ေတာ္ ယုံၾကည္ပါတယ္။

ေမး။ ။ဒီကတိကဝတ္ေတြကို အေကာင္အထည္ ေဖာ္ေဆာင္ ႏိုင္ဖို႔အတြက္ စည္းကမ္းခ်က္ေတြ ဘယ္လိုသတ္မွတ္ ထားပါသလဲ။

ေျဖ ။ ။ျမန္မာအစိုးရကိုယ္တိုင္ ခ်မွတ္ထားတဲ့ ပညာေရး မူဝါဒရည္မွန္းခ်က္ေတြ ျပည့္မီေအာင္ ေဖာ္ျပပါ ေငြပမာဏကို ထုတ္ေပးသြားမွာ ျဖစ္ပါတယ္။

ဥပမာ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနက ေက်ာင္းသုံးပုံႏွိပ္စာအုပ္ အသစ္ေတြ ျဖန္႔ခ်ိမယ့္အခ်ိန္မွာ ဥေရာပသမဂၢက ေငြထပ္မံ ထုတ္ေပးသြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဆရာ၊ ဆရာမေတြကို သင္တန္း ေပးတဲ့အခ်ိန္က်ရင္လည္း ေနာက္တစ္ႀကိမ္ ေငြထုတ္ေပး သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဒါဟာ အက်ိဳးရလဒ္ႀကီးမားတဲ့ ပူးေပါင္း ေဆာင္႐ြက္ မႈပဲျဖစ္ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ထပ္ၿပီး ေျပာၾကားခ်င္တာ ကေတာ့ ဥေရာပသမဂၢက က႑တိုင္းမွာ ေငြေၾကးကူညီႏိုင္တဲ့ သေဘာမ်ိဳးမဟုတ္ဘူးလို႔ ကၽြန္ေတာ္ေျပာခ်င္ပါတယ္။ အေရးႀကီးတဲ့ စည္းကမ္းခ်က္ ကေတာ့ ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးက႑မွာ ဘတ္ဂ်က္တိုးျမႇင့္သုံးစြဲဖို႔ဆိုတဲ့ ကတိကဝတ္ကို အေကာင္ အထည္ေဖာ္ႏိုင္ဖို႔ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ျမန္မာ အစိုးရအေနနဲ႔ တစ္ႏွစ္ထက္တစ္ႏွစ္ ပညာေရးက႑ အသုံး စရိ္တ္ကို ၂၂ ရာခိုင္ႏႈန္း တိုးျမႇင့္ႏိုင္ခဲ့တာ ေတြ႕ရပါတယ္။ အရင္ ကထက္ စာရင္ေတာ့ ၂၂ ရာခိုင္ႏႈန္းဟာ မ်ားတယ္လို႔ ေကာက္ခ်က္ခ်ႏိုင္ပါတယ္။ ျမန္မာအစိုးရအေနနဲ႔ ပညာေရး က႑အသုံးစရိတ္ကို တိုးျမႇင့္သုံးစြဲမႈရွိမွပဲ ဥေရာပသမဂၢရဲ႕ ပံ့ပိုး ကူညီမႈရမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဒါဟာ အစိုးရကေဖာ္ေဆာင္ေနတဲ့ ပညာေရးက႑ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈရဲ႕ တိုးတက္မႈအခ်ိဳ႕ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။

ေမး။ ။ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ သံအမတ္ႀကီးရွိေနစဥ္ကာလအတြင္း ေျပာင္းလဲမႈအတိုင္းအတာနဲ႔ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး အရွိန္အဟုန္ ဘယ္ေလာက္ရွိတယ္လို႔ ထင္ပါသလဲ။

ေျဖ ။ ။ မီတာ ၄၀၀ ေျပးလမ္းမွာ အားကုန္ေျပးေနတဲ့ လူေတြကိုပဲ ဥပမာျပဳရရင္ သူတို႔ေတြဟာ အားသြန္ခြန္စိုက္ ေျပးလို႔ ၿပိဳင္ပြဲကို အႏိုင္ရရွိတဲ့အခ်ိန္မွာ သူတို႔ကို ေနာက္ထပ္ ၿပိဳင္ပြဲတစ္ခုကို ထပ္ေျပးခိုင္းသလိုမ်ိဳးျဖစ္ေနပါတယ္။ ဒါဟာ ဘာနဲ႔တူသလဲဆိုေတာ့ လြန္ခဲ့တဲ့ ၁၀ ႏွစ္အတြင္းက ျမန္မာ ႏိုင္ငံရဲ႕အေျခအေနနဲ႔ တူေနပါတယ္။ ျမန္မာႏိုင္ငံက ျပဳျပင္ ေျပာင္းလဲမႈဟာလည္း အတိုင္းအတာတစ္ခုအထိ ေရာက္ရွိေန ပါၿပီ။ အခုခ်ိန္မွာ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈရဲ႕ အသီးအပြင့္ေတြကို စတင္ခံစားၾကရပါၿပီ။ ေနာက္လာ မယ့္ မ်ိဳးဆက္သစ္ ေတြကေတာ့ သူတို႔ရဲ႕စိတ္ေနစိတ္ထားေတြကို ေျပာင္းလဲဖို႔ လိုအပ္မွာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ျမန္မာလူငယ္ေတြဟာ ပြင့္လင္းျမင္သာ မႈရွိေရး၊ တရားဥပေဒစိုးမိုးေရးနဲ႔ အဂတိတိုက္ဖ်က္ေရးေတြမွာ ပူးေပါင္းပါဝင္ေဆာင္႐ြက္ရမွာျဖစ္ပါတယ္။

တစ္ခါတစ္ရံ ႐ႈံးနိမ့္တဲ့အခ်ိန္ရွိေသာ္လည္း ေနာက္ထပ္ ၿပိဳင္ပြဲအတြက္ အင္အားကို ျပန္လည္ေမြးျမဴဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္။ ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ႕ အသြင္ကူးေျပာင္းေရးဟာ ျမန္မာျပည္သူေတြ သတ္မွတ္ထားတဲ့ ရည္မွန္းခ်က္တစ္ရပ္ျဖစ္ၿပီး ႏွစ္မ်ားစြာ ၾကာျမင့္ႏိုင္တဲ့အတြက္ ဥေရာပသမဂၢအေနနဲ႔ ဒီရည္မွန္းခ်က္ ေအာင္ျမင္သည္အထိ ျမန္မာႏိုင္ငံနဲ႔ ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္မႈဟာ အခ်ိန္ကာလအားျဖင့္ ၾကာျမင့္ေနမွာ ပဲျဖစ္ပါတယ္။ ။

ဘာသာျပန္- ေဒါက္တာသာစိန္၊ ေက်ာ္ထိုက္စိုး